Prefeitura promove capacitação sobre Transtorno do Espectro Autista e reforça compromisso com a educação inclusiva

Nos dias 4 e 5 de fevereiro de 2026, o projeto Conexões que Transformam realizou, no Senai de Iracemápolis, uma capacitação voltada a professores, auxiliares, equipes gestoras da rede municipal e profissionais de diferentes áreas.

A ação contou com a parceria da Secretaria Municipal de Educação, da ARIL e da Neuro Conecta, além de outros apoiadores, reunindo também autoridades da área educacional e reforçando o compromisso com a educação inclusiva no município.

O projeto foi idealizado por Giovana Tavares da Silva, Letícia Frasson e Rafaela Trento, após participação em formação sobre elaboração de projetos sociais oferecida pelo Instituto Terroá. A capacitação foi custeada pelo Grupo São Martinho, por meio da Usina Iracema, cuja contribuição possibilitou a estruturação da proposta. Posteriormente, a iniciativa foi selecionada como destaque entre outros projetos e recebeu capital semente para viabilizar sua execução.

A formação teve como objetivo preparar a rede escolar para a construção de ambientes mais acolhedores, acessíveis e preparados para atender estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A proposta buscou oferecer conhecimento prático e orientações aplicáveis ao cotidiano escolar, fortalecendo vínculos e contribuindo para uma experiência educacional mais inclusiva.

As capacitações foram conduzidas pelas palestrantes Nataly Correia, Juliana Consul, Andréia Aparecida Alves Feitoza da Costa e Benedita Aparecida Faustino Duarte, que compartilharam experiências e práticas voltadas à inclusão.

A Prefeitura de Iracemápolis, por meio da Secretaria de Educação, esteve representada pela diretora de Educação, Vilceia Salvino, pela coordenadora de Escolas Especiais, Virgínia Frasson, e pelo psicólogo escolar Jeferson Novaes. A organização também agradeceu ao Senai pela cessão do espaço, à Neuro Conecta pela parceria técnica, à equipe da ARIL pelo apoio, além dos colaboradores que contribuíram com a estrutura, recepção e registros do evento.

O projeto piloto marca um avanço na construção de uma educação mais humana e inclusiva, fortalecendo a preparação dos profissionais da rede para atender às necessidades dos estudantes.

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